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议论文是一种论说类文体,以阐述和论证观点为写作目的,以有力的分析和阐述为主要言语方式,这种特质决定了该文体天然地强调理性、严密、合理的逻辑思维。因此,议论文写作成为高中语文教学的重要环节,旨在通过训练学生的写作思路落实“思维发展与提升”的语文核心素养,发展学生思维能力,提升学生思维品质。然而在实际的教学实践中,在应试的目的导向下,许多教师更倾向于向学生提供一套所谓的“高分模板”,致使写作教学平面化、模式化、同质化的问题层出不穷,抹杀了议论文对活跃学生思维的真正功用,从而导致了学生思维的僵化。(剩余3956字)
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