于止步处前行 评估隐含前提，培养批判性思维

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中要求学生提升思维品质，自觉分析和反思自己的语文实践活动经验，提高语言运用的能力，增强思维的深刻性、敏捷性、灵活性、批判性和独创性。选择性必修上册第四单元“逻辑的力量”正是培养“批判性思维”很好的抓手，旨在引导学生分析逻辑谬误，发现推理规则，学会论证规范。（剩余3708字）

试读结束

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