文言文中的逻辑理趣

——“两仪”

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摘 要 高中作为学生思维发展与提升的黄金时期，应在所有学科教学中贯彻思维教育。语文作为兼具人文性与工具性的学科，主要通过逻辑理趣促进学生思维的发展与提升。但在平时的教学中，我们多在现代文中实施逻辑理趣的教学，却鲜少于文言文中进行。在学习《逻辑的力量》基础上，将有关逻辑理趣的理论知识运用到高中文言文教学中，充分发挥文言文在学生思维培养方面的重要作用。（剩余4079字）

试读结束

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