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摘 要 为培养具备综合学习能力的高素质人才,初中语文教师积极探索教学创新,跨学科综合性作业便是一项探索成果。结合初中语文教学的实际情况和初中生的成长需求,梳理跨学科综合性作业设计思路,以九年级下册第五单元为例,围绕聚焦素养、统整内容、多元融合和评价导向四个方面,从梳理作业目标、提炼作业主题、丰富作业内容以及检验作业成果等角度对跨学科综合性作业设计的策略进行研究,以培养学生的综合素养。(剩余3686字)
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初中语文跨学科综合性作业设计谈略
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