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摘 要 2024年秋期修订版统编教材新增“阅读综合实践”栏目，体现了新课标关于学习任务群、整合学习的理念，增强了课程实施的情境性、实践性。“阅读综合实践”栏目设计的三个任务，引导学生在解决实际语用问题的过程中，寻求新的学习体验与已有知识、能力及经验的链接，体现出明显的“深度学习”特质。上述变化与调整对教学评价产生重要影响。（剩余4210字）
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“阅读综合实践”设置对教学评价的影响
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