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摘 要 “微写作”是提升中职学生写作能力的有效途径，能激发学生写作兴趣，消除畏难抵触情绪，使学生远离虚假写作，进入真实写作状态，实现“我手写我心”。结合中职学生学情，探索适合中职学生特点的微写作教学模式，推动微写作教学的高效开展。
关键词 中职微写作 训练方法 实践反思
“微写作”原指以微博为平台进行创作的短小精悍的文本形式。（剩余5590字）
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