初高中语文贯通式教学的链条模式

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摘 要 探讨初高中语文贯通式教学的链条模式，应从课前的教学准备、课中的教学开展和课后的教学评价三个方面实现，尤其在课中的教学开展环节要依次通过阅读、口语、写作、生活实践四个维度搭建实践教学的具体支架，构建初高中语文贯通式教学的有效链条，推动实践教学的全面开展。

关键词 初高中语文 贯通式教学 链条模式

语文教学强调在教师有计划、有目的的调控下学生对言语实践和语文体验的主动参与。（剩余2738字）

试读结束

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