高中古诗词意境教学与学生审美能力的培养
摘 要 古诗词是语言艺术的典范，语言含蓄凝练，古诗词的意境教学更是有助于语文核心素养的提高。然而，在一线教学中，古诗词意境教学的“教”和“学”存在诸多难题。文章以高中语文教材中选编的古诗词特性出发，通过研究分析，并提出相关策略，旨在对高中古诗词意境教学与学生审美能力的培养提供一些参考性建议。
关键词 古诗词 审美能力 意境教学
语文教材中所选编的古典诗词是中华民族优秀传统文化的代表，学生通过对古典诗词的学习，可以感悟古人情怀，体会中华文化的博大精深，增强自身的民族认同感和自信心。（剩余2638字）