初中语文教学设问导学例谈
摘 要 针对初中语文阅读教学设问导学模式及相关策略进行探讨，从设问导学模式的含义和作用着手，分析其存在的问题，然后结合相关阅读文本教学案例，围绕“题、词、疑、趣”等关键词提出具体的设计要点和导学策略，旨在对初中语文阅读教学产生一些积极的影响和借鉴意义。
关键词 初中语文 设问导学 策略
一、初中语文设问导学模式的含义和作用
设问导学模式就是教师按照教学目标设计教学问题，然后通过课堂上的实际教学去实施，从而实现了学生变被动为主动的学习方式，通过积极学习实现教学质量的提高。（剩余2529字）