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基于学习任务群的高中语文教学


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摘 要 以统编高中语文教材中的相关内容为案例，围绕“构建学习项目，确定方向”“创设学习情境，引领探究”“设计学习任务，落实素养”以及“补充学习资源，拓展范围”等多方面，对学习任务群视域下的高中语文教学策略展开分析，凸显出学习任务群在整合课程资源、创建教学形式等方面的重要作用，以此强化高中生的语文核心素养，提升语文能力。（剩余3933字）

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