语文课堂教学与自主阅读指导融合的现状、问题与发展建议

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摘 要 探讨当前初中语文教育中课堂教学与自主阅读指导融合的现状、存在的问题以及未来的发展建议。通过调查研究和文献分析，指出课堂教学和自主阅读指导存在过于侧重知识传授、自主阅读指导不足、学生阅读兴趣不高等问题，并提出加强课堂内外互动、提供分层次指导、阅读笔记和反思等建议，以促进初中语文教育的全面发展。（剩余2631字）

试读结束

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