• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

语文教学在后进生转化中的作用

摘 要 后进生问题历来是教育界关注的焦点，这些学生在心理行为上或多或少地存在着一些缺陷。语文教师应立足于语文学科工具性、人文性的特点，在新课标中促进学生全面发展的目标导向下，探讨语文学科在后进生转化中的优势。在此基础上，本文针对能力薄弱、习惯不良、品德不良、个性不良四种类型的后进生分别提出转化的建议。（剩余4156字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor