高中生物学教学中融入心理健康教育的创新策略研究

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

高中阶段的学生面临着学业压力大、身心变化快以及人际关系复杂等多方面的挑战，心理健康问题日益凸显。心理健康不仅关乎学生当下的学习和生活质量，更对其未来的职业发展和社会适应能力有着深远影响。生物学学科作为一门研究生命现象和生命活动规律的科学，与学生的生活实际和内心世界紧密相连。（剩余5731字）

试读结束

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