指向生物学学科核心素养培育的主题单元教学探索

——以“人体的生理与健康”为例

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文章编号：1003-7586（2025）11-0027-04 中图分类号：G633.91 文献标识码：B

《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》）提出，生物学课程着眼于学生适应未来社会和个人生活的需要，以七个学习主题系统性地构建学科课程结构，使学生在学习生物学知识的过程中逐渐形成关键能力、必备品格和价值观念。（剩余3248字）

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