基于思维进阶的生物学实验高考备考策略

——以2023年和2024年高考广东卷生物学非选择题为例

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

随着新高考改革的不断深人，高考逐步从单纯的知识记忆考查向高阶思维能力考查转变。广东省作为全国高考改革的先行试点省份，在高考命题过程中显著加大了对学生分析能力、评价能力、创新能力以及创造能力的考查比重。这与《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》所强调的“发展学生的核心素养”“着力提升课程思想性、科学性、时代性、系统性、指导性"理念高度一致。（剩余4123字）

试读结束

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