项目式学习视阀下跨学科实践与劳动教育的融合路径研究
——以“校园欢乐农场”项目为例
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中图分类号：G633.91 文献标识码：B
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《义教课标》指导思想中提出，“坚持德育为先，提升智育水平，加强体育美育，落实劳动教育”，设立了“生物学与社会·跨学科实践"学习主题，该主题蕴含着极其丰富的劳动教育素材，是实施劳动教育的重要途径。
跨学科实践是基于学生的知识基础，围绕一个研究主题，以生物学课程内容为主干，综合运用其他学科的相关知识和方法，开展综合性学习的过程。（剩余2739字）
