免疫调节原创试题命制实践与反思

——以PD-1/PD-L1信号通路为例

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中图分类号：G633.91 文献标识码：B

1研究方法

1.1试题设计框架

本文以《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课程标准》）为导向，以人教版普通高中教科书《生物学·选择性必修1·稳态与调节》（以下简称“教材"中“癌症的免疫疗法”为基础，整合前沿科研文献中关于可溶性PD-1/PD-L1（sPD-1/sPD-L1）的调控机制、RA病理研究等素材[1][2]，构建"分子机制一疾病关联—治疗策略"多维考查模型。（剩余4775字）

试读结束

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