基于生物学学科核心素养的情境化命题初探
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摘要 阐述了情境化命题对生物学教学的重要意义，并结合实例论述了基于生产生活实践、生物学实验、生物科学史及科学研究的情境化命题，以发展学生的生物学核心素养。
关键词 生物学核心素养 高中生物学 情境化命题
中图分类号CJ633. 91
文献标志码B
《中国高考评价体系》指出，情境是考查的载体，通过选取适宜的素材，再现学科理论产生的场景或是呈现现实中的问题情境，让学生在真实的背景下运用必备知识和关键能力去解决实际问题，全面综合地展现出学科素养。（剩余4662字）
