基于课堂活动的实践作业设计

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摘要 实践作业是纸笔作业的必要补充，具有多维度的育人价值。学科实践作业有利于师生从探究实践的“学科基础版”到“跨学科升级版”的衔接。根据《义务教育生物学课程标准》的要求，基于现行教材活动及其单元整体规划设计实践作业，应符合科学、有趣、简便、适度创新的基本原则，实施过程应重视过程指导，注意控制时间成本，保证完成率，使实践作业切实在突破认知难点、增进实践能力、提升学科素养等方面促进学生发展。（剩余3793字）

试读结束

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