“双减”背景下初中生物学科多样作业设计的实践探索

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2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，指出“全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担”。初中生物学科存在着中考占分比重少、课时少、作业量少等状况，现如今在“双减”政策要求下，作业设计要求更高、更难。设计、优化作业内容和形式成为教师当前棘手且刻不容缓的问题。（剩余3462字）

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