新闻事件视域下的主题式教学

——以“体温调节”复习教学为例

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摘要 结合案例阐述了在新闻事件视域下，围绕生物学大概念为主题，选编与该主题相关的多个事件，通过进阶式问题引领，发展学生在真实场域中分析解决问题的能力和学科核心素养。

关键词 主题式教学 新闻事件视域 真实场域 核心素养

中图分类号G633.91文献标志码B

核心素养视野下的教学评价更加关注学生分析和解释复杂情境中生命现象的能力，指导、解决生产和实践中具体问题的能力。（剩余3793字）

试读结束

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