基于科学论证的概念教学策略

——以“染色体变异”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要 以“染色体变异”为例，在教学中引入科学论证，通过设置情境引出主题，模型演绎获得主张，质疑批判完善主张，认可主张构建体系的教学策略，深度建构生物学概念，培养学生的科学思维，提升学生的生物学素养。

关键词 科学论证 染色体变异 教学策略

中图分类号G633.91文献标志码B

科学家通过科学论证的研究方法，不断寻找科学事实和依据，应用多种思维方法不断论证，尝试阐释生命现象和生命规律，构建了科学的知识体系。（剩余3009字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人