素养为本的“脊椎动物”项目教学设计与实践

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摘要 以“脊椎动物的崛起”为项目学习主题，以制作“生态卡片”为核心任务，以“伟大演化”“沧海巨变”“陆地革命”“最终胜利”“未来狂想曲”等为项目学习活动，借助“生态卡片”和创意写作活动，发展生命观念与科学思维。

关键词 素养为本 项目教学 脊椎动物 创意写作 生态卡片

中图分类号G633.91文献标志码B

1项目主题分析

“脊椎动物”是华师大版初中《科学》七年级上册第二章第一节“动物的主要类群”第一课时的教学内容。（剩余3176字）

试读结束

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