核心素养视角下的生物科学史专题复习策略

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科学史述说了生物学科发展的脉络轨迹，是生物学知识体系的重要组成部分，含有丰富的生物学知识、生物学研究思路方法以及独特的社会价值。教师若能挖掘科学史中丰富的育人资源，精心设计教学过程，让学生的思维跟随科学家的足迹一起参与到探索过程中，体会科学家富有创意的思维过程和巧妙的工作方法，将会促进学生理解科学本质和科学研究的思路和方法，学习科学家献身科学的精神，对发展学生的生物学学科核心素养具有重要意义。（剩余3294字）

试读结束

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