指向深度学习的“真菌的特征”教学设计

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1 教材分析及设计思路

本节内容是北师大版生物教材八年级上册第五单元第十八章第一节“微生物在生物圈中的作用”第三课时，主要内容为真菌的特征。本节课需要学生构建的次位概念是“真菌属于真核生物，真菌个体差异较大，有单细胞的，也有多细胞的，真菌营养方式为异养，利用孢子进行繁殖是绝大多数真菌的生殖方式，单细胞的酵母菌能进行出芽生殖”。（剩余2009字）

试读结束

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