巧制教具使血液循环途径可视化

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摘要利用一次性医用输液器和注射器制作血液循环演示教具，将抽象的血液循环途径进行可视化。学生直观地观察到血液循环途径以及心脏4个腔在血液循环途径中的作用，使抽象的知识形象化，学生能够更好地理解心脏的结构及对应的功能在血液循环过程中的作用，构建心脏及血液循环的结构与功能观。

关键词模型血液循环体循环肺循环

中图分类号 G633.91             文献标志码 B

“血液循环途径”是人教版生物学七年级下册第四章第三节“输送血液的泵——心脏”中的内容。（剩余2150字）

试读结束

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