线上线下融合式教学模式在初中生物中的应用与思考

——以“呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳”一节为例

打开文本图片集

摘要线上线下融合式教学模式依托“互联网+”，利用大数据、云计算、物联网等新技术、新手段，在课前进行教学资源优化设计，课中进行精准教学，课后进行分层辅导。该模式将教学主体真正地由教师转移到学生身上，打造出一种融合的、创新的、开放的初中生物教学模式，构建出一种全新的、充满科技味的课堂教学新生态。

关键词 互联网+ 教学模式 精准教学 生物学教学

中图分类号 G633.91

文献标志码 B

新冠肺炎疫情期间，各学校积极响应上级教育主管部门“停课不停学”的号召，开展线上教学，短时间内积累了大量的线上教学经验。（剩余3810字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。