“三全育人”理念下师范类专业辅导员就业指导的困境与优化路径

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当前师范类专业学生面临的就业形势愈加复杂和严峻，就业压力持续加剧。高校辅导员作为就业指导工作的骨干力量，承担着重要责任。本文结合师范类专业就业特点，从“三全育人”理念出发，分析师范类专业辅导员在就业工作指导过程中存在的困境与挑战，探寻辅导员在学生就业工作中的有效指导路径，为提升师范类专业学生的就业竞争力与职业素养提供理论依据和实践参考。（剩余6761字）

试读结束

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