基于MDT与案例相结合的实践教学模式在内分泌科专业型研究生教育中的应用研究

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在传统教学模式中，内分泌科专业型研究生的培养侧重于理论知识的灌输和基础技能的训练。这种单向教授知识的培养模式，虽能为医学生提供扎实的理论基础，但也存在明显短板。传统模式忽视了对学生主动学习和创新思维能力的培养，限制了学生综合能力的发展，难以满足现代医学对内分泌专业人才的高要求。

内分泌科专业型研究生教育与其他医学专业相比具有独特性。（剩余7069字）

试读结束

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