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学习是学生发现自我、获取知识及生存技能的过程，对个体成长至关重要，而教育在此过程中主要起到引导和激励的作用。作为教师，核心任务是帮助学生找到内心的驱动力，促使其全面发展。为引导学生进行自主学习，教师根据多年教学经验总结出了关键三点内容，即培养学生的学习兴趣、提高学习效率、建立科学的评价机制。通过有效措施，教师可以有效激发学生的学习驱动力，促使其全面发展。（剩余6622字）
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学生内驱力激发与自主学习引导：理论构建与实践路径
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