基于ERG理论的市民终身学习激励机制研究

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终身学习已成为21世纪国际视野中一个基本的生存理念。《中国教育现代化2035》中，第一个发展目标就是“建成服务全民终身学习的现代教育体系”，并把“构建服务全民的终身学习体系”列为面向教育现代化的十大战略任务之一，足见“终身学习”所居的重要位置。本文以ERG理论为框架，初步探讨构建我国市民终身学习的激励机制路径，不断推进终身学习进程，实现学习型社会的目标。（剩余6863字）

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