新工科背景下水利工程概预算课程混合式课堂教学改革新思路

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新工科概念的提出，要求工程教育更加注重学生的实践能力、创新能力和跨学科知识的融合。水利工程概预算课程作为水利工程专业的核心课程之一，是培养学生工程经济分析和概预算能力的重要途径。然而，传统的水利工程概预算课程教学方式多以课堂讲授为主，缺乏实践环节和师生互动，难以满足新工科背景下对学生综合能力培养的需求。（剩余6949字）

试读结束

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