核心素养导向下复习课“爱上运动”教学和作业设计

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“人体生理与健康”是义务教育生物学课程的一个非常重要的学习主题，“爱上运动”利用学生真实生活情景，以生物学科核心素养为导向，依托课堂活动和作业设计，帮助学生构建知识间的联系，形成概念，加深对生物学知识的理解，提升学生的核心素养，凸显生物学科的育人价值。本课通过课堂教学活动和作业设计试图让学生从生物学角度明确运动对人体的益处，在体育锻炼方面形成健康生活的态度和行为习惯。（剩余6339字）

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