游戏清单：助推大班幼儿自主游戏发展实施策略

——大班自主游戏应用“游戏清单”的实践研究

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自主游戏是幼儿根据自身的兴趣和需要，以游戏的快乐为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。它可以帮助幼儿培养创造力、解决问题的能力和自主学习的意愿，在游戏开展过程中一系列的问题会使游戏停滞，这时，适宜的支架能够促进自主游戏的顺利发展。本文通过实践，挖掘“游戏清单”这一支架在游戏中的重要作用，在“游戏清单”的引导下支持幼儿的游戏兴趣度，通过游戏案例、分析解读、导引策略三个步骤促进幼儿在自主游戏中的深度学习。（剩余7113字）

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