游戏·学习·发展

——对幼儿园区角游戏的实践与探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

本文深入探讨了幼儿园区角游戏的理论基础、类型与功能、设计与布置、实施策略、观察与评价，以及如何通过区角游戏促进幼儿的个性化发展。文章先是概述了区角游戏的教育理论依据，包括发展适宜性原则、建构主义学习理论等，并讨论了区角游戏在促进幼儿自主学习和社交能力方面的重要性。接着分析了不同类型的区角分布及其对幼儿全面发展的作用。（剩余6859字）

试读结束

目录
monitor