项目式教学在妇产科护理实训课程教学中的实践研究

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为深化护理学生的综合实践能力，使其具备更高的技能水平，运用项目式教学法，以妇产科护理实训课程为例展开研究。分析项目式教学的核心概念与基本教学模式，在“产学研”深度融合的基础上，结合虚拟仿真，提升教学质量。根据学情设定知识、能力、素质三个方面的教学目标，以“妊娠期高血压疾病”为案例，基于项目式教学的课程教学内容布置展开设计，通过教学反馈与课下知识拓展训练，完成项目式教学的应用。（剩余4032字）

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