中职语文整本书阅读教学策略探究

——以《乡土中国》为例

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随着语文教育的改革，整本书的阅读教学越来越受重视。在当下的语文教材编写中，整本书的阅读占有较大的篇幅，甚至独立成为一个教学单元，可见其重要性。然而，在教学实践中，不难发现，部分教师对这部分内容的教学不够重视，仅仅存在表层的理论性教学，以可能会用出现的考点来引导学生去探究知识，而忽视了学生是否有真正地去进行整本书的阅读，这违背了整本书阅读的教学初衷。（剩余7311字）

试读结束

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