新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学探究

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长期以来，音乐都是人文学科中极其重要的组成，也是基础教育的必修课程之一。对于小学音乐教师来讲，必须与时俱进，积极学习当前新课标的相关理念认知，以此为要求有针对性地优化音乐课堂教学活动，通过这样的方式手段陶冶学生的情操，净化其心灵，为其后续的持续发展奠定良好的基础。基于此，文章首先就新课标下小学音乐课程核心素养的相关内涵进行了概述，其后分析了小学音乐课堂教学改革的必要性及现阶段小学音乐教学面临的主要问题，在此基础上提出了一系列新课标下基于核心素养的小学音乐课堂教学策略与措施。（剩余6398字）

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