“岗课赛证”融通下中职电子商务课程减负增效的策略探究
在相关教育文件指示下，中职电子商务专业课程探索教学减负增效的策略与途径，围绕减负和增效两个出发点，提升中职电子商务专业课程教学的有效性以及时效性，不给学生造成较大的学习负担，有着非常积极的现实价值。本文即对中职电子商务专业课程教学减负增效的具体策略进行综合研究，以“岗课赛证融通”为基础框架，立足于一体化设计视角，厘清“岗课赛证”融通内涵，阐述各要素在互相作用机制下的人才培养过程，达成减轻学生负担，提高课堂效率、增加学生成果的目的。（剩余7102字）