聚焦思维品质培养的初中英语听说教学模式探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

自新课程改革以来，愈发关注学生英语听说能力以及思维品质的培养与发展，这意味着英语课堂教学需及时作出改变。在这样的教育背景下，英语听说教学的设计与开展成为广大教师亟须思考和解决的问题。基于此，笔者通过结合自身的教学经验在本文开头分析了初中英语听说教学的开展现状以及开展重要性，接着聚焦于英语教学实践，详细分析了英语听说教学的有效开展策略，希望能构建出主题鲜明的英语听说课堂，促进学生英语听说能力和思维品质实现双重提升。（剩余7063字）

试读结束

目录
monitor