数学实验在小学数学教学活动中的运用策略

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随着新课程改革的不断深入，小学数学教学越来越重视学生的主体地位和实践能力的培养。数学实验作为一种重要的教学活动，以其直观、动手、探究的特点，受到广大教师和学生的欢迎。然而，在实际教学中，数学实验的开展还存在诸多问题，如内容单一、形式乏味、评价片面等，影响了数学实验的教学效果。为了充分发挥数学实验的育人功能，提高小学数学教学质量，亟须深入探讨数学实验在小学数学教学中的应用策略。（剩余6759字）

试读结束

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