中职哲学与人生课程的引导式教学分析
中职哲学与人生课程是引导学生树立正确世界观、人生观和价值观的重要课程。在传统的教学模式中，教师往往采用灌输式的教学方法，导致学生缺乏思考和实践的机会。因此，引导式教学成为改革中职哲学与人生课程的重要手段。文章主要对中职哲学与人生课程中的引导式教学进行研究，在分析引导式教学相关理论的基础上，明确中职哲学与人生课程中引导式教学的作用，并分析中职哲学与人生课程的教学过程中存在的问题，提出相应对策，以提高中职哲学与人生课程中引导式教学的应用效果，进一步提高学生的学习兴趣和思维能力，培养学生的哲学素养和人生观。（剩余6587字）