基于核心素养的小学道德与法治课创设生活化问题情景研究

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在新课标下的小学道德与法治教材中，“以生命为本”的教育思想被广泛地应用于教育教学的每一个阶段。它明确规定，思想品德课程是以学生生命为本，以指导、推动学生思想道德修养为宗旨的综合学科。这样的课程属性和明确的要求，为如何更好地将生活化教学运用到小学德育教育中提供了指引。另外，学校课程标准修订小组组长朱小蔓也指出，新课程标准修订有三大要件，而首要的一项，就是要“回归生活”。（剩余7008字）

试读结束

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