高中历史开展思政教育的路径
在新课程改革背景下，作为探究人类社会发展规律的学科，高中历史学科应重视思政教育，借助思政教育塑造学生正确的价值观，为学生正确理解历史，传承中华优秀传统文化等奠定基础。因此，本文以案例分析的方式围绕深挖历史教材中的思政教育元素、创设历史情境开展思政教育、组织历史专题讨论进行思政教育三个方面展开探究。
一、深挖历史教材中的思政教育元素
深挖历史教材中的思政教育元素，找出与爱国主义精神、民族精神、社会主义核心价值观以及文化自信相关的历史知识，并借助这些知识开展思政教育，能够为学生培养正确的价值观、家国情怀等核心素养奠定基础。（剩余1399字）
