主题式学习在高中历史专题复习中的运用

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作为高中阶段重要的学科，历史拥有庞大且复杂的知识体系。专题复习成为引导学生构建系统知识框架，促使学生加深对历史知识理解的关键。传统专题复习模式有明显的缺点。主题式学习凭借以特定主题为核心的优势，将分散的历史知识串联整合，为高中历史专题复习注入活力，引导学生从全新视角审视历史，有效培养学生的综合分析能力与归纳能力。（剩余1523字）

试读结束

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