将中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的策略研究
摘 要：本研究旨在探讨如何将中华优秀传统文化有效融入初中道德与法治教学，以提升学生的文化素养和道德水平。通过文献分析、课堂观察和问卷调查等方法，笔者认为中华优秀传统文化的融入能够丰富道德与法治课程的内容，提高学生的学习兴趣和参与度，同时也有助于传承和弘扬中华优秀传统文化。
关键词：中华优秀传统文化 初中道德与法治 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.03.043
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，是中华民族五千年文明的结晶。（剩余5323字）
