传统文化在小学语文古诗词教学中的渗透路径探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：传统文化是中华民族的根，当前我国十分重视传统文化教育。小学语文作为基础教育阶段的重要课程，语文教材中蕴含了丰富的传统文化素材，是实施和落实传统文化教育的重要载体。同时，传统文化的学习能够让学生的语文核心素养得到有效提升。因此，为了更好地把握小学语文传统文化的教育价值，促进传统文化在小学语文教学中的渗透，本文以古诗词为研究对象，对其内容进行了深入分析，以明确其教育意义。（剩余5375字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人