文化自信培育背景下初中语文课堂融入传统文化的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：中华优秀传统文化是中华民族的根源，延续优秀传统文化，是实现文化强国的重要任务，也是当前我国教育实践中的重大战略任务。从语文学科的特点分析，可发现其具有特殊的育人价值，能够体现我国优秀的传统文化。教师将传统文化融入教育教学中，能够使学生在文化的熏陶下，获得良好的成长。本文以初中语文为例，对传统文化在课堂教学中的融入策略展开分析研究，意在充分展现学科育人价值，培养学生的文化自信。（剩余4848字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人