“双减”背景下中学语文传统文化教学策略探析
摘 要：在当今社会，减轻学生课业负担和校外培训负担的“双减”政策已逐渐成为社会共识。这一政策的实施，不仅改变了教育环境，也对中学语文教学产生了深远影响。特别是在传统文化教学方面，中学语文教师需要重新审视教学方法。本文以“双减”背景下的中学语文传统文化教学为研究对象，对具体策略进行了深入探讨。
关键词：“双减”背景 中学语文 传统文化 DOI：10.12278/j.issn.1009-7260.2024.03.020
“双减”政策，即减轻学生课业负担和校外培训机构规范管理的政策，旨在让学生从过度的学习压力中解放出来，促进他们的全面发展。（剩余5230字）
