审美创造视域下初中语文课堂妙用传统文化的实践研究

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摘 要：审美创造是语文核心素养的重要组成部分。审美创造视域下，初中语文教师应充分利用优秀的教学资源，关注学生审美综合能力的提升。传统文化中蕴含着大量的美学元素，在初中语文课堂中加以应用，能激活语文课堂的美学功能，促进学生审美创造素养的提升。本文分析了审美创造视域下初中语文课堂教学现状，具体阐述了审美创造视域下初中语文课堂妙用传统文化的意义与策略，旨在为培养学生的核心素养提供一些借鉴。（剩余5295字）

试读结束

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